Dil sorunu yaşayan ilkokul öğrencilerinin yüzde 36’sı Avusturya vatandaşı

Yukarı Avusturya Eyaletindeki [Oberösterreichs] ilkokullarda ortaya çıkan veriler, entegrasyon tartışmalarını yeniden alevlendirdi. Yaklaşık 7 bin 300 çocuğun Almanca derslerini yeterince takip edemediği için “özel statülü öğrenci” kapsamında değerlendirildiği açıklandı. FPÖ Eğitim Sözcüsü Stefanie Hofmann ile Grup Başkanı Thomas Dim tarafından paylaşılan verilere göre bu çocukların yüzde 36’sı Avusturya vatandaşlığına sahip. Çocukların bir bölümünün ise Avusturya doğumlu olduğu belirtildi.

Mayıs 2026 sonunda kamuoyuna açıklanan rakamların, yıllardır uygulanan göç ve vatandaşlık politikalarının sonuçlarını gözler önüne serdiği savunuldu.

“Sorumluluk önce ailelerde”

FPÖ’lü siyasetçiler, dil sorunlarının çözümünde öncelikli sorumluluğun ailelerde olduğunu ifade etti. Öğretmenlerin giderek daha fazla dil eksiklerini kapatmaya çalıştığını belirten Hofmann ve Dim, bunun normal eğitim sürecini zorlaştırdığını söyledi. Bu durumun sadece ilgili çocukları değil, tüm sınıf ortamını etkilediği vurgulandı.

Özellikle Freistadt’taki bir ilkokulda İngilizce dersinin bazı bölümlerinin Türkçe işlendiğine yönelik iddialar da eleştiri konusu oldu. FPÖ’ye göre bu durum, Almancanın ortak okul dili olarak baskı altında olduğunu gösteriyor.

“Vatandaşlık tek başına entegrasyon anlamına gelmez”

Haberde en dikkat çekici noktalardan biri de dil desteğine ihtiyaç duyan çocukların önemli kısmının Avusturya pasaportuna sahip olması oldu. FPÖ temsilcileri, “Vatandaşlık tek başına başarılı entegrasyonun yerine geçmez” ifadelerini kullandı.

Parti, vatandaşlık kurallarının sıkılaştırılmasını ve çocukların okula başlamadan önce yeterli Almanca bilgisine sahip olmasını talep ediyor. FPÖ’nün önerileri arasında zorunlu Almanca destek sınıfları, okul içinde ve teneffüslerde Almancanın zorunlu ortak dil olması ve iş birliği yapmayan ailelere yaptırım uygulanması da yer alıyor.

“Gerçekler farklı bir tablo gösteriyor”

Haberde, bazı siyasi çevrelerin “başarılı çeşitlilik” söylemini sürdürmesine rağmen Yukarı Avusturya’daki rakamların farklı bir tablo ortaya koyduğu savunuldu. Avusturya pasaportuna sahip giderek daha fazla çocuğun eğitim diline yeterince hakim olmadığı belirtilirken, bunun eğitim sistemindeki başarı seviyesini düşürdüğü ve entegrasyon politikalarının yeniden sorgulanmasına yol açtığı ifade edildi.| ©DerVirgül