Göçmen öğrencilerin yoğun olduğu 400 Okula “Fırsat Bonusu” verilecek

2026/27 eğitim öğretim yılından itibaren 400 okul “Fırsat Bonusu” alacak. Eğitim Bakanı Christoph Wiederkehr, 800’e kadar ek kadro oluşturulacağını duyurdu. Amaç, öğrencileri çoğunlukla daha yoksul ailelerden gelen veya göçmen kökenli olan okulları desteklemek. Okullar, ek kaynakları nasıl kullanacaklarına kendileri karar verebilecek.

Eğitim Bakanı Wiederkehr [NEOS ] “Fırsat Bonusu”nun tanıtımında, “Hedefim, ebeveynlerin arka planı ya da kökenin belirleyici fark olmaması; tüm çocuk ve gençlerin iyi ve adil eğitim fırsatlarına erişmesi” dedi

112.000 öğrenci “Fırsat Bonusu”ndan yararlanacak

Gelecek eğitim yılından itibaren 112.000 öğrenci programdan faydalanacak. Bakanlığa göre 156 ortaokul ve 244 ilkokul, öğretmenler, okul psikologları, okul sosyal hizmet uzmanları veya sosyal pedagoglar şeklinde ek personel isteyip istemediklerine kendileri karar verebilecek. Tedbirin yıllık yaklaşık 65 milyon Euro’ya mal olması bekleniyor. Hükümet programında 2027/28 eğitim yılından itibaren “bütçe koşuluyla” ek 20 milyon Euro daha planlanmıştı. Wiederkehr’e göre programın gelecekte genişletilmesi mümkün, ancak bunun için önce ek bütçelerin müzakere edilmesi gerekiyor.

800 ek kadro öncelikli olarak okul büyüklüğüne göre dağıtılacak. Okullara büyüklüklerine göre bir ila yedi tam zamanlı eşdeğer kadro verilecek. Okulların çoğu kentsel bölgelerde bulunuyor. Tahmin edileceği üzere en çok okul Viyana’da: 227 ilkokul ve ortaokul. Üst Avusturya’dan 60 okul projeye davet edildi. Onu Steiermark (41), Aşağı Avusturya (27), Salzburg (13), Tirol (12), Vorarlberg (11), Kärnten (8) ve Burgenland (1) takip ediyor. 400 okul programda en az beş yıl kalacak. Öğretmen eksikliği sorulduğunda Wiederkehr, bazı bölgelerde istenen personelin bulunmasında sorun yaşanabileceğini kabul etti. Ancak eksikliğin artık ülke genelinde olmadığını ve gelişimin “doğru yönde ilerlediğini” belirtti.

“Fırsat Bonusu”: Sosyoekonomik durum seçim kriteri

400 okul, öğrencilerin sosyoekonomik durumu temel alınarak seçildi — özellikle SÖL kategorilerine (Sosyoekonomik Başlangıç Durumu) göre. Daha fazla kaynak verilmesinin kriterleri arasında ebeveynlerin en fazla zorunlu eğitim mezunu olması, düşük gelir veya işsizlik oranı; ayrıca günlük yaşamda Almancayı ana dili olarak kullanmayan ya da yurtdışında doğmuş çocukların oranı yer alıyor.

Seçilen okullar arasında “SÖL-Kategori 1”deki tüm 296 okul ile “Kategori 2”den bazı okullar bulunuyor. Önceki “100 Okul – 1000 Fırsat” projesine katılmış tüm okullar da yeni programa dahil edildiğinden, “Kategori 3”ten iki okul da davet edildi.

İşçi Odası’nın (AK) öğrencilerin konuştuğu dil ve ebeveynlerin eğitim durumunu esas alan “Fırsat Endeksi”ne göre, 2022/23 eğitim yılında Avusturya genelinde tüm okul türlerinde 510 okul “özellikle büyük zorluklarla” karşı karşıyaydı.

“Fırsat Bonusu”na SPÖ, Yeşiller, iş dünyası ve Viyana’dan övgü

Avusturya Sosyal Demokrat Öğretmenleri (SLÖ) projeye olumlu tepki verdi. SLÖ Başkanı Thomas Bulant: “Son yılların tüm krizlerinin üstesinden gelen okullar artık nihayet değerli çalışmaları için gerekli desteği alacak.”

SPÖ’nün eğitim sözcüsü Heinrich Himmer de “Fırsat Bonusu”nu memnuniyetle karşılamakla birlikte bunun yeterli olmadığını söyledi. “Okullar daha fazla desteğe ve kapsamlı, uzun vadeli bir rahatlatma paketine ihtiyaç duyuyor. Buna ergoterapistler veya dil ve konuşma terapistleri gibi diğer meslek grupları için ek kaynaklar da dahil.” Yeşillerin eğitim sözcüsü Sigrid Maurer ise Yeşillerin hükümette olduğu dönemde başlatılan “100 Okul – 1000 Fırsat” projesine işaret ederek, bunun şimdi geliştirilerek Fırsat Bonusu’na dönüşmesinin “doğru ve gerekli” olduğunu vurguladı.

Viyana’nın (NEOS’lu) Vali Yardımcısı Bettina Emmerling, başkentin uzun süredir talep ettiği bir adımın atıldığını söyledi. Sanayi Federasyonu (IV) Genel Sekreteri Christoph Neumayer de memnuniyetini dile getirerek, vaat edilen personelin okullara “hızlı” ve “sorunsuz” şekilde ulaşması gerektiğini belirtti. Benzer şekilde Ticaret Odası (WKÖ) da görüş bildirdi. WKÖ Eğitim Politikası Birimi Başkanı Melina Schneider-Lugger, okuma, yazma ve matematikte yeterli seviyeyi güvence altına almak için “8. sınıfa kadar eğitim zorunluluğunun uygulanması” gerektiğini söyledi.

Eleştiri ise FPÖ’den geldi. FPÖ’ye göre Wiederkehr, öğretmen eksikliğine işaret ederek “yine bir NEOS’lu Eğitim Bakanı’nın yarım yamalak hikâyesini” sunuyor. FPÖ’nün eğitim sözcüsü Hermann Brückl, Wiederkehr’in sorumluluğu okullara yüklediğini, “oysa öğretmen eksikliği sorununu çözmenin bir bakan olarak onun asli görevi olduğunu” söyledi.|© DerVirgül